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江西老子有钱开展“提升质量年”活动实施方案

2010/5/11 10:50:27 人评论 作者:

为深入贯彻落实省委教育工委、省教育厅关于在全省教育系统开展提升质量年活动精神,巩固规范管理年、创新发展年活动的成效,深化教学改革,全面推动教育教学水平上新台阶,结合我校建设规划工作的实际,经学校研究,决定于2010年在全校开展提升质量年活动,并制定如下实施…

为深入贯彻落实省委教育工委、省教育厅关于在全省教育系统开展提升质量年活动精神,巩固规范管理年、创新发展年活动的成效,深化教学改革,全面推动教育教学水平上新台阶,结合我校建设规划工作的实际,经学校研究,决定于2010年在全校开展提升质量年活动,并制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,认真学习党的十七大精神,深入贯彻落实科学发展观和党的教育方针,坚定不移地以提高五率为目标,以提升教育质量为中心,牢固树立以质量求发展,以质量促发展,以质量检验发展的意识,进一步加强教育教学和管理,努力提高教育工作质量,办人民满意的教育。

二、活动目标

认真分析我校教育工作质量现状,进一步理清提升质量的思路,研究提升质量的措施,探索建立教育质量标准体系、评价体系、监控体系和保障体系。既立足当前,又着眼长远,使提升质量年活动成为我校深入调研教育质量的过程,促进教育质量全面提升的过程,探索建立提升教育质量的长效机制。

三、组织领导

成立江西老子有钱提升质量年活动领导小组,朱伟钧任组长,郭凌云、辛从国、陈发泉、张艺敏、吴跃萍任副组长,领导小组成员由学校各科室主任以及党支部书记组成,领导小组下设办公室,杨慆任主任。办公室全面负责活动的组织协调和督促检查,推动工作落到实处,各相关职能部门对提升质量年活动的开展要做到领导有力,工作保障到位,责任任务到人,抓好抓实,抓出成效。

四、活动内容

提升质量年活动以赣教发〔20108号文件的精神要求,在十个方面提升质量,抓住机遇,迎难而上,走出切合我校实际的提升质量之路。

1、提升学校德育工作质量1)坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,结合我校2010年德育工作要点的要求,加强德育工作的针对性和实效性,开展行之有效的思想教育活动,促进学生的健康成长。(2)坚持把师德建设放在首位,深入开展以端正校风、教风、学风,树立事业心、责任心、关爱心为主要内容的师德师风建设活动,要把提高学生到课率作为师德师风建设是否取得实实在在成效的一个重要标准来衡量。(3)成立德育工作领导小组,定期召开德育工作例会,确定不同阶段的德育工作内容和目标,积极在学生中开展告别不文明行为主题教育活动、就业观教育活动、校纪校规教育活动三个活。4)坚持全员育人、全面育人、全过程育人,建设一支以班主任为主体的德育工作队伍,完善班主任工作考核评价体系,指导班主任结合学生实际和专业特点,组织建设好班集体,培养良好班风。(5)构建学校有效衔接的德育体系,加强马克思主义中国化最新成果教育、理想信念教育、民族精神和时代精神教育、社会主义荣辱观教育、公民意识教育和国情省情教育,不断提高德育工作的吸引力和感染力。

2、提升课堂教育教学质量。1)通过教学督导检查制度,实现对教学全过程的动态监控,从而完善教学质量监控体系。(2)坚持以学生为中心,深化课堂教学改革,实施以能力为基础,技能培训为灵魂的教学,大力应用行为导向法、模块式教学法等先进的教学方法,实施以技能训练为主的教学培养模式。(3)注重师生的双向互动,广泛应用项目教学法、问题引导法、案例分析法、模拟法等教学方式方法,培养学生专业能力、社会能力、科学能力、人格能力四种能力,促进学生学习兴趣不断提高。(4)坚持集体备课制度,重视教学设计检查评定,定期开展全校性的听课评课活动。加强任课教师的课堂秩序管理工作,提高授课效果。

3、提升科研成果转化质量。1)通过人才引进,建立一支高水平的专兼职结合的教学科研队伍。(2)积极开展多形式的校本教研活动,组织教师开展有实效的课题研究,引导教师把教育教学中的实际问题转化为课题去研究,并通过课题成果交流、展示、评比等活动激发研究热情,加快教育科研成果的转化,直接推动教育质量的提高。(3)开展测绘技能比赛、车(钳)工技能大赛、计算机操作技能竞赛,积极探索工学结合、校企合作的办学模式。

4、提升信息技术保障质量。1)大力推进教育信息化,以教育信息化带动教育现代化,为稳步提升教育质量提供技术支撑。(2)积极参与国家职业教育资源库建设,改造信息化教学基础设施,建立网上教学和实训平台。(3)进一步优化和完善网络资源配置,更加方便快捷地为教学、科研、管理、生活等各方面服务。(4)加强学校自身网络建设,将学校网站建设成为集宣传、学习及服务为一体的综合性、实用性特色网站,实现教学、科研、管理、文化、内外宣传、学习以及生活的信息化。

5、提升教育教学评价质量。1)制定《江西老子有钱教学质量评价体系》,继续实行教师评价制度,通过学生评价、教研组评价、教学督导室课堂教学行为评价、教务科常规教学评价等四方面评议,形成学生评教、教师评教、教师评学的良好氛围。(2)建立激励机制,以评促教,以评促改,把中心转移到提高教学质量上来,实现教学工作规范化。(3)完善对学生的评价,严格执行学生日志制度,做好综合素质评价,提高评价学生的水平,探索促进学生全面发展的评价方式。(4)推行双证制,提升评价质量,提高毕业生就业率。

6、提升校园文化建设质量。1)积极开展学生喜闻乐见的文体活动,充分发挥共青团和学生社团组织的作用,鼓励学生积极参与,以学生素质拓展为载体,打造一批具有我校特色的校园文化品牌和社团活动。(2)建设一批寓意深刻、内涵鲜明的校园文化景观和设施,绿化、美化、亮化校园环境,努力建设绿色生态校园、人文校园。(3)注重加强学风建设,培养勤奋、刻苦、自主学习的品质。积极开展第二课堂教学,鼓励学生参加各类竞赛,实现以赛促教,以赛促学。

7、提升学校后勤服务质量。1)牢固树立服务意识,以创新管理、规范服务、科学发展、构建和谐为目标,提升校园后勤管理水平。(2)进一步完善公共设施维修工作机制,明确相关部门职责分工,明确日常维修服务工作办结期限,不断改善师生学习、工作和生活条件。(3)进一步加强食堂管理,在节约成本的同时,为师生提供品种丰富、卫生可口的饭菜,提高师生满意率。

8、提升安全稳定工作质量。1)健全维稳制度,提高维稳工作的针对性,使维稳工作制度化和常态化。(2)严格按照学校维稳要求,加强校内安全隐患排查和整治工作,进一步完善矛盾纠纷调处机制和突发事件应急预案。(3)加大校园安全的宣传力度,通过各种渠道切实增强驾驭和控制校园安全稳定的能力。(4)认真落实社会治安综合治理工作与安全生产责任制,进一步调整充实综治干部队伍,以重大节假日的安全稳定工作为重点,排查矛盾纠纷,完善治安防控体系,切实履行保一方平安的政治责任。认真抓好安全生产工作,定期开展安全大检查,经常性地开展生产实习、消防疏散等方面的教育。(5)加大校园巡逻密度,注重人防、物防、技防建设,在全校上下形成群防群治的良好格局。

9、提升班子办学治校质量。1)深入开展校党委四好班子建设活动,认真抓好校党委中心组学习,不断加强我校党组织的思想建设、作风建设、能力建设、制度建设,大力弘扬地矿文化精神,为学校的改革提供坚强的组织保证。(2)积极开展党员干部下基层活动,组织班子成员下到课堂、实验室、教室、寝室,了解师生情况,征求意见和建议,与班主任一道做好学生思想工作,督促有关部门改进工作,为基层解决了实际问题。(3)开展学习实践科学发展观活动,整改落实回头看活动,认真落实扩大办学规模、提高工作效能、抓好德育工作等六项举措,努力提升学校科学发展、建设和谐校园的能力。(4)坚持教职工代表大会制度,每年召开一次,报告学校工作,议决学校发展的重大问题,自觉接受教代会和师生群众的监督,集体决策、分工负责、民主管理、廉洁自律,切实维护师生员工的利益。

10、提升师资队伍建设质量。1)严格教师资格准入制度,把好教师入口关。(2)鼓励在职教师参加继续教育、提升学历,积极开展校本培训、教学互助组、教学竞赛、技能比武等活动,尤其是由实习车间具有技师资格的教师一对一指导学习实践,业务进修与工程实训并举,不断提升青年教师的综合教学能力。(3)加大高层次人才引进力度,提高对高层次人才的服务水平,保证高层次人才引得进、用得好、留得住。(4)加强师德师风建设,完善有利于实施素质教育的教师考核、聘任和评价办法,引导教师聚精会神教书育人。通过内部培养和社会引进等举措,优化教师队伍结构,加强双师型教师队伍建设。

五、方法步骤

提升质量年活动从2010年4月开始,年底结束。分三个阶段实施。

(一)动员阶段(2010年4月1日——4月30日)

1、组织动员。学校召开动员大会,各相关职能部门召开专题会议,进行动员并作出具体部署。

2、制定方案。各相关职能部门制定提升质量年活动实施方案。讨论和研究教育质量报告,并指定专人负责撰写。

3、开展学习讨论。采取召开交流会、研讨会、座谈会、专题辅导、专家讲座以及个人自学等形式,围绕双十提升的要求,广泛深入开展学习讨论,把思想统一到提升质量,提高五率,办人民满意教育上来。

(二)实施阶段(2010年5月1日——11月30日)

1、举办主题活动。为确保提升质量年活动有效开展,围绕双十提升内容,开展具有我校特色的主题活动。

2、组织调查研究。各相关职能部门要结合实际,广泛深入征集意见和建议,深入查找、分析影响工作质量的原因,提出提升教育质量的思路和对策。

3、提出质量报告。各相关职能部门要写出有价值、有份量的教育质量分析报告,请在10月20日前上报我;提升质量年活动领导小组办公室。

4、探索建立提升质量的长效机制。

为巩固提升质量年活动成效,探索建立提升质量长效机制,建立科学的教育质量标准体系和教育质量评价体系,完备的教育质量监控体系,有效的教育质量保障体系。把经费最大限度地向提高教育质量倾斜,将经费的一定比例用于奖励提升质量。

(三)总结阶段(2010年12月1日——12月30日)

提升质量年活动基本结束时,对活动开展情况进行认真总结。着重总结通过活动查找到什么问题、提出了什么思路、采取了什么措施、建立了什么制度、解决了什么问题、取得了什么成效,并形成总结报告,于12月8日前上报校活动领导小组,于12月15日前上报省委教育工委、省教育厅提升质量年活动领导小组办公室。

六、工作要求

(一)加强领导,狠抓落实。成立提升质量年活动领导小组,并纳入年度工作总体目标,确保提升质量活动扎实、有效开展。

(二)广泛宣传,营造氛围。充分利用校园网、校园广播、板报、班会等宣传途径,宣传提升质量年活动的有效做法、成功经验和涌现出来的先进典型。

(三)强化督查,务求实效。校活动领导小组要对我校开展提升质量年”活动情况适时进行督查,全面了解活动开展情况,及时改进工作,确保活动有效开展。

 

二〇一〇年五月    

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